🌟 四年级上册数学第6单元 条形统计图
全真模拟培优卷（人教版·新教材）
一、 选择题 (1-10)
1．为了反映两种品牌的冰箱上半年在超市的销量变化趋势，用（ ）合适。
2．植物园要表示各种植物占植物总数的百分比，应选用（ ）。
3．每年6月6日是全国的“爱眼日”，下面是华光小学对2020－2024年入学男女生近视人数的统计表，为了能够反映入学学生视力情况的变化趋势，最好选用（ ）。
4．下面可用复式折线统计图表示的是（ ）。
①运城市一周的气温变化情况
②五（2）班两名同学出生到11岁的身高变化情况
③两个超市一年的营业额变化情况
④淘气和笑笑4天的跳绳情况
①运城市一周的气温变化情况
②五（2）班两名同学出生到11岁的身高变化情况
③两个超市一年的营业额变化情况
④淘气和笑笑4天的跳绳情况
5．统计某地在2024年月平均气温变化情况（ ）；比较甲、乙两只股票一年中各交易日交易量完成情况（ ）；统计A、B两所学校各年级人数情况（ ）；统计某品牌服装在各商场的月销量情况（ ）；填写顺序正确的是（ ）。
①单式条形统计图 ②复式条形统计图 ③单式折线统计图 ④复式折线统计图
①单式条形统计图 ②复式条形统计图 ③单式折线统计图 ④复式折线统计图
6．要统计笑笑家一年饮食、交通、文化教育等各项支出，可用（ ）统计图，要统计她家各项支出占总支出的百分比可以用（ ）统计图。
7．下列选项中，适合采用折线统计图的是（ ）。
① 王利一家人的年龄。
② 小红从3岁到10岁的身高变化情况。
③ 无棣每月的气温变化情况。
④ 调查班里同学喜欢跳绳、跑步、足球、篮球的人数。
⑤ 小军各科的测试成绩。
① 王利一家人的年龄。
② 小红从3岁到10岁的身高变化情况。
③ 无棣每月的气温变化情况。
④ 调查班里同学喜欢跳绳、跑步、足球、篮球的人数。
⑤ 小军各科的测试成绩。
8．如图中每格的高度表示（ ）箱矿泉水。
9．实施“双减”政策后，为了调控作业量，班主任王老师要统计同学们完成各科作业时间占完成作业总时间的百分比情况，她应选用（ ）。
10．某校根据六年级学生在人工智能知识竞赛中的成绩制作了初步的条形统计图和扇形统计图，成绩分为 A、B、C 三个等级。结合两幅统计图中的信息可知，C级是（ ）人。
二、 填空题 (11-25)
11．要反映 6 月份每天的温度和风速变化情况，最好绘制 统计图；要反映五年级各班最喜爱吃奶油冰棍和水果冰棍人数的多少，选择 统计图比较合适。
12．复式条形统计图的优点是不仅可以清楚地表示出数量的 ，而且便于对数据进行比较；复式折线统计图的优点是不仅能反映数量的 ，而且便于对数据的变化趋势进行 。
13．如果要比较 2026 马年春晚各类节目数量的多少，应选用 统计图；如果要反映近十年春晚节目总数的变化趋势，应选用 统计图；如果要表示各类节目占总节目数的百分比，应选用 统计图。
14．聪聪想要统计 2025 年度家里每月的收入和支出的变化情况，选用 统计图最合适；统计 2025 年度家里在衣食住行教育方面的开销金额的多少，选用 统计图最合适。
15．如果条形统计图的纵轴是用 1 厘米表示 40 人，那么 4 厘米表示 人；在这幅统计图上有一个直条上标有 240 人，那么这个直条的高度是 厘米。
16．看图填空：从折线统计图可以看出 的成绩提高得快；从条形统计图可以看出 的反思时间少一些。甲反思的时间占他学习总时间的 ，乙反思的时间占他学习总时间的 。
17．看图填空：图中的一格表示 千克，其中最重的动物是 。东北虎的体重是棕熊体重的 倍。
18．小明为了观察自己的数学学习状况，决定将每次测验的成绩绘制成统计图，他应选用 统计图；期末测试时，他想看一看各科学习成绩情况，应选用 统计图。
19．如图是四位同学修补图书情况统计图：横轴表示 ，纵轴上每小格表示 本；平均每人修补 本。
20．跳绳测试：(1) 每格代表每分钟跳了 下。
(2) 跳得最多的是 ，跳得最少的是 ，相差 下。
(2) 跳得最多的是 ，跳得最少的是 ，相差 下。
21．奶茶店要统计一天里各种果茶卖出的数量时，选用 统计图较合适；如果要统计各种果茶售出量占果茶总售出量的百分比，选用 统计图较合适。
22．环保知识竞赛：(1) 年级的获奖人数最多， 年级的获奖人数最少。
(2) 该校二~五年级一共有 人获奖。
(2) 该校二~五年级一共有 人获奖。
23．用水量统计图：
(1) 小强家第 季度的用水量最多，小亮家第 季度的用水量最多。
(2) 小强家的全年用水量是 吨，平均每月用水 吨。
(3) 小强家与小亮家用水量相差最多的是第 季度。
(4) 小亮家全年用水量比小强家全年用水量多 吨。
(1) 小强家第 季度的用水量最多，小亮家第 季度的用水量最多。
(2) 小强家的全年用水量是 吨，平均每月用水 吨。
(3) 小强家与小亮家用水量相差最多的是第 季度。
(4) 小亮家全年用水量比小强家全年用水量多 吨。
24．喜欢的运动项目：(1) 男生最喜欢的项目是 ；女生最喜欢的项目是 ；喜欢 项目的男女生人数同样多。
(2) 全班共有 人，喜欢跳绳的比喜欢足球的少 人。
(2) 全班共有 人，喜欢跳绳的比喜欢足球的少 人。
25．蔬菜喜好：(1) 每格代表 人。
(2) 最喜欢吃 人数最多，最喜欢吃 人数最少。最喜欢吃 和 人数同样多，都是 人。
(3) 全班一共有 名学生。
(2) 最喜欢吃 人数最多，最喜欢吃 人数最少。最喜欢吃 和 人数同样多，都是 人。
(3) 全班一共有 名学生。
三、 判断题 (26-30)
26．儋州市近一周的日平均气温可以用复式条形统计图来表示。
27．条形统计图可以通过直条的高低或长短表示数量的多少。
28．要统计小君家 5 月份的各种消费支出与家庭总支出的关系，选择扇形统计图更合适。
29．复式条形统计图既能看出统计数据的多少，又方便进行比较。
30．从条形统计图中可以看出各部分数量的多少。
四、 作图题 (31-32)
31．二实小体育队同学的身高情况统计表如下：
130~139cm：4人；140~149cm：10人；150~159cm：14人；160cm及以上：9人。
(1) 根据数据完成条形统计图。
(2) 身高在什么范围的人数最多？最少呢？
(3) 只有小宇身高是 150 厘米，按由高到矮排序，小宇排在第几名？
130~139cm：4人；140~149cm：10人；150~159cm：14人；160cm及以上：9人。
(1) 根据数据完成条形统计图。
(2) 身高在什么范围的人数最多？最少呢？
(3) 只有小宇身高是 150 厘米，按由高到矮排序，小宇排在第几名？
【参考答案与解析】
(1) 画图示范：在对应的身高区间上方画出高度为 4、10、14、9 的直条。
(2) 身高在 150~159cm 的人数最多（14人），在 130~139cm 的人数最少（4人）。
(3) 高于 150cm 的人数（160及以上）有 9 人，150~159cm 区间共有 14 人。小宇 150cm 是该区间的最矮者，故前面共有 $9 + 14 = 23$ 人，小宇排在第 23 名。
(1) 画图示范：在对应的身高区间上方画出高度为 4、10、14、9 的直条。
(2) 身高在 150~159cm 的人数最多（14人），在 130~139cm 的人数最少（4人）。
(3) 高于 150cm 的人数（160及以上）有 9 人，150~159cm 区间共有 14 人。小宇 150cm 是该区间的最矮者，故前面共有 $9 + 14 = 23$ 人，小宇排在第 23 名。
32．根据数据绘制某电器商城 2025 年第三季度空调与电视机销售情况复式条形统计图：
七月：空调55台，电视78台；八月：空调30台，电视85台；九月：空调20台，电视80台。
七月：空调55台，电视78台；八月：空调30台，电视85台；九月：空调20台，电视80台。
【参考答案与解析】
纵轴1格代表 10 台。
- 七月份：空调画至 5.5 格（55台），电视画至 7.8 格（78台）；
- 八月份：空调画至 3 格（30台），电视画至 8.5 格（85台）；
- 九月份：空调画至 2 格（20台），电视画至 8 格（80台）。
纵轴1格代表 10 台。
- 七月份：空调画至 5.5 格（55台），电视画至 7.8 格（78台）；
- 八月份：空调画至 3 格（30台），电视画至 8.5 格（85台）；
- 九月份：空调画至 2 格（20台），电视画至 8 格（80台）。
五、 解答题 (33-48)
33．跳绳接力挑战赛：(1) 补充第三次比赛成绩（四1班200下，四2班190下）。
(2) 第几次比赛两班成绩差距最大？
(3) 分别求出两班四次比赛的平均成绩。
(2) 第几次比赛两班成绩差距最大？
(3) 分别求出两班四次比赛的平均成绩。
【参考答案与解析】
(1) 补全第三次直条即可；
(2) 差值对比：第一次差 4 下，第二次差 $208-181 = 27$ 下，第三次差 10 下，第四次差 19 下。第二次差距最大；
(3) 四（1）班平均：$(168+181+200+209) \div 4 = 758 \div 4 = $ $189.5$ 下；
四（2）班平均：$(172+208+190+190) \div 4 = 760 \div 4 = $ $190$ 下。
(1) 补全第三次直条即可；
(2) 差值对比：第一次差 4 下，第二次差 $208-181 = 27$ 下，第三次差 10 下，第四次差 19 下。第二次差距最大；
(3) 四（1）班平均：$(168+181+200+209) \div 4 = 758 \div 4 = $ $189.5$ 下；
四（2）班平均：$(172+208+190+190) \div 4 = 760 \div 4 = $ $190$ 下。
34．粮食收获情况：大豆（四1班15kg，四2班12kg）、玉米（25kg，20kg）、豌豆（10kg，6kg）、地瓜（28kg，25kg）。
(1) 补全图例与统计图。
(2) 观察统计图你发现了什么？
(3) 四（1）班、（2）班和（3）班平均收获大豆 19 千克，四（3）班实际收获多少千克大豆？
(1) 补全图例与统计图。
(2) 观察统计图你发现了什么？
(3) 四（1）班、（2）班和（3）班平均收获大豆 19 千克，四（3）班实际收获多少千克大豆？
【参考答案与解析】
(1) 图例黑色为四（1）班，白色为四（2）班；补全豌豆直条；
(2) 发现：四（1）班每种粮食的收获量都高于四（2）班；
(3) 三班总重 $= 19 \times 3 = 57$（千克）。
四（3）班大豆 $= 57 - 15 - 12 = $ $30$（千克）。
(1) 图例黑色为四（1）班，白色为四（2）班；补全豌豆直条；
(2) 发现：四（1）班每种粮食的收获量都高于四（2）班；
(3) 三班总重 $= 19 \times 3 = 57$（千克）。
四（3）班大豆 $= 57 - 15 - 12 = $ $30$（千克）。
35．甲、乙成绩与学习时间：(1) 谁的成绩提高快？
(2) 谁的思考时间长？谁的做题时间长？
(3) 谁的学习效率更高？为什么？
(2) 谁的思考时间长？谁的做题时间长？
(3) 谁的学习效率更高？为什么？
【参考答案与解析】
(1) 甲同学提高快（从80分提高到96分）；
(2) 甲思考时间长（15分钟），乙做题时间长（30分钟）；
(3) 甲的效率更高，因为甲侧重思考和理解，能融会贯通，用较少做题时间取得了更大的成绩提升。
(1) 甲同学提高快（从80分提高到96分）；
(2) 甲思考时间长（15分钟），乙做题时间长（30分钟）；
(3) 甲的效率更高，因为甲侧重思考和理解，能融会贯通，用较少做题时间取得了更大的成绩提升。
36．电费统计：小强家（205，130，270，187），小军家（160，115，210，135）。
(1) 补充复式条形统计图。
(2) 小军家哪个季度电费最低？小强家哪个季度最高？
(3) 哪个季度两家电费相差最多？
(1) 补充复式条形统计图。
(2) 小军家哪个季度电费最低？小强家哪个季度最高？
(3) 哪个季度两家电费相差最多？
【参考答案与解析】
(1) 补充第三、四季度直条；
(2) 小军家第二季度（115元）最低；小强家第三季度（270元）最高；
(3) 第三季度相差最多（相差 $270 - 210 = 60$ 元）。
(1) 补充第三、四季度直条；
(2) 小军家第二季度（115元）最低；小强家第三季度（270元）最高；
(3) 第三季度相差最多（相差 $270 - 210 = 60$ 元）。
37．体育测试：(1) 补充统计图。
(2) 全班人数最多的是什么等级？有多少人？
(3) 男生成绩好还是女生成绩好？说明理由。
(2) 全班人数最多的是什么等级？有多少人？
(3) 男生成绩好还是女生成绩好？说明理由。
【参考答案与解析】
(1) 补充及格（男4女7）、未及格（男1女2）直条；
(2) 良等级人数最多，共有 $10 + 8 = $ $18$ 人；
(3) 男生成绩好些。理由：男生获优和良的高分人数（15人）显著多于女生（11人），且不及格人数较少。
(1) 补充及格（男4女7）、未及格（男1女2）直条；
(2) 良等级人数最多，共有 $10 + 8 = $ $18$ 人；
(3) 男生成绩好些。理由：男生获优和良的高分人数（15人）显著多于女生（11人），且不及格人数较少。
38．水稻产量：(1) 补全条形图。
(2) 甲地哪年最高？乙地哪年最低？
(3) 2021年乙地产量比甲地高多少万吨？
(2) 甲地哪年最高？乙地哪年最低？
(3) 2021年乙地产量比甲地高多少万吨？
【参考答案与解析】
(1) 补充2022-2024年直条；
(2) 甲地 2023年 最高（58万吨），乙地 2022年 最低（73万吨）；
(3) $90 - 20 = $ $70$（万吨）。
(1) 补充2022-2024年直条；
(2) 甲地 2023年 最高（58万吨），乙地 2022年 最低（73万吨）；
(3) $90 - 20 = $ $70$（万吨）。
39．杨灿和王帅备考：(1) 最初谁成绩好？第几次持平？谁提高快？
(2) 谁研究讨论时间长？谁做题时间短？
(3) 喜欢谁的学习方式？说明理由。
(2) 谁研究讨论时间长？谁做题时间短？
(3) 喜欢谁的学习方式？说明理由。
【参考答案与解析】
(1) 最初王帅成绩好（90分），第 4 次持平（都是110分），杨灿提高快；
(2) 听课时间相同（30分），杨灿研究讨论时间长（45分），杨灿做题时间短（30分）；
(3) 喜欢杨灿的方式，重视研讨与总结，思考深入，能高效提升成绩。
(1) 最初王帅成绩好（90分），第 4 次持平（都是110分），杨灿提高快；
(2) 听课时间相同（30分），杨灿研究讨论时间长（45分），杨灿做题时间短（30分）；
(3) 喜欢杨灿的方式，重视研讨与总结，思考深入，能高效提升成绩。
40．研学游戏：(1) 参加爱国类女生（20人）占该项目男生的 2/3，求男生人数并补图。
(2) 哪类项目男女生人数相差最大？
(3) 历史类女生占女生总人数的几分之几？
(2) 哪类项目男女生人数相差最大？
(3) 历史类女生占女生总人数的几分之几？
【参考答案与解析】
(1) 男生 $= 20 \div \frac{2}{3} = $ $30$ 人，补充直条；
(2) 科技类差10人，爱国类差10人，历史类差 $28 - 15 = 13$ 人，历史类相差最大；
(3) 女生总数 $= 25 + 20 + 15 = 60$ 人，占比 $= 15 \div 60 = $ $\frac{1}{4}$。
(1) 男生 $= 20 \div \frac{2}{3} = $ $30$ 人，补充直条；
(2) 科技类差10人，爱国类差10人，历史类差 $28 - 15 = 13$ 人，历史类相差最大；
(3) 女生总数 $= 25 + 20 + 15 = 60$ 人，占比 $= 15 \div 60 = $ $\frac{1}{4}$。
41．1~6月用电量：(1) 绘制条形图。
(2) 用电量最高的是哪个月？
(3) 平均数范围及计算平均数。
(2) 用电量最高的是哪个月？
(3) 平均数范围及计算平均数。
【参考答案与解析】
(1) 1格代表20千瓦时，画出直条；
(2) 最高的是一月（95千瓦时）；
(3) 平均数介于 67 和 95 之间。
平均数 $= (95+90+73+68+67+81) \div 6 = 474 \div 6 = $ $79$ 千瓦时。
(1) 1格代表20千瓦时，画出直条；
(2) 最高的是一月（95千瓦时）；
(3) 平均数介于 67 和 95 之间。
平均数 $= (95+90+73+68+67+81) \div 6 = 474 \div 6 = $ $79$ 千瓦时。
42．图书借阅：(1) 统计图类型及一格代表本数。
(2) 文学故事比历史地理多54本，画出历史地理类直条。
(3) 10月份一共借阅多少本？
(4) 给图书馆提购书建议。
(2) 文学故事比历史地理多54本，画出历史地理类直条。
(3) 10月份一共借阅多少本？
(4) 给图书馆提购书建议。
【参考答案与解析】
(1) 条形统计图，1格代表 20 本；
(2) 历史地理 $= 134 - 54 = 80$ 本，画高度为4格的直条；
(3) 总本数 $= 42 + 76 + 134 + 80 + 12 = $ $344$ 本；
(4) 建议：多采购受学生欢迎的文学故事类和历史地理类图书。
(1) 条形统计图，1格代表 20 本；
(2) 历史地理 $= 134 - 54 = 80$ 本，画高度为4格的直条；
(3) 总本数 $= 42 + 76 + 134 + 80 + 12 = $ $344$ 本；
(4) 建议：多采购受学生欢迎的文学故事类和历史地理类图书。
43．第四季度借书：(1) 一格代表几本？
(2) 第四季度一共借了多少本？
(3) 提出一个数学问题并解答。
(2) 第四季度一共借了多少本？
(3) 提出一个数学问题并解答。
【参考答案与解析】
(1) 1格代表 20 本；
(2) $140 + 130 + 150 = $ $420$ 本；
(3) 问题：12月比11月多借多少本？解答：$150 - 130 = 20$（本）。
(1) 1格代表 20 本；
(2) $140 + 130 + 150 = $ $420$ 本；
(3) 问题：12月比11月多借多少本？解答：$150 - 130 = 20$（本）。
44．立定跳远：(1) 填表并补全统计图。
(2) 哪个范围人数最多？哪个最少？
(3) 小丽排第8名，她最多跳了多少厘米？
(2) 哪个范围人数最多？哪个最少？
(3) 小丽排第8名，她最多跳了多少厘米？
【参考答案与解析】
(1) 130~139cm 人数 $= 22 - (3+7+5+2) = 5$ 人，合计 22 人。补全直条；
(2) 120~129cm 最多（7人），150cm以上 最少（2人）；
(3) 前7名包括150以上（2人）和140~149cm（5人）。第8名落入 130~139cm 范围，故最多跳了 139 厘米。
(1) 130~139cm 人数 $= 22 - (3+7+5+2) = 5$ 人，合计 22 人。补全直条；
(2) 120~129cm 最多（7人），150cm以上 最少（2人）；
(3) 前7名包括150以上（2人）和140~149cm（5人）。第8名落入 130~139cm 范围，故最多跳了 139 厘米。
45．汉文化知识竞赛：(1) 补全统计表与图。
(2) 平均每人答对几道？
(3) 加入郑晓亮后平均每人多1道，郑晓亮对了多少道题？
(2) 平均每人答对几道？
(3) 加入郑晓亮后平均每人多1道，郑晓亮对了多少道题？
【参考答案与解析】
(1) 陈佳 $= 60 - (14+9+6+15) = 16$ 道；补全直条；
(2) 平均 $= 60 \div 5 = $ $12$ 道；
(3) 6人总题数 $= (12+1) \times 6 = 78$ 道。郑晓亮 $= 78 - 60 = $ $18$ 道。
(1) 陈佳 $= 60 - (14+9+6+15) = 16$ 道；补全直条；
(2) 平均 $= 60 \div 5 = $ $12$ 道；
(3) 6人总题数 $= (12+1) \times 6 = 78$ 道。郑晓亮 $= 78 - 60 = $ $18$ 道。
46．水果分拣测试：(1) 补全表格与图。
(2) 达到高效分拣（40个及以上）有多少人？
(3) 李阿姨排第20名，她的成绩在什么范围？
(2) 达到高效分拣（40个及以上）有多少人？
(3) 李阿姨排第20名，她的成绩在什么范围？
【参考答案与解析】
(1) 50~59个人数 $= 42 - (3+7+19) = 13$ 人，补全直条；
(2) 高效分拣 $= 19 + 13 = $ $32$ 人；
(3) 50~59个有13人，40~49个有19人（前14~32名），第20名在 40~49个 之间。
(1) 50~59个人数 $= 42 - (3+7+19) = 13$ 人，补全直条；
(2) 高效分拣 $= 19 + 13 = $ $32$ 人；
(3) 50~59个有13人，40~49个有19人（前14~32名），第20名在 40~49个 之间。
47．剧院选座：(1) 补全 120 元票价的直条。
(2) 选择多少元最少/最多？
(3) 哪种说法是不合理的？
(2) 选择多少元最少/最多？
(3) 哪种说法是不合理的？
【参考答案与解析】
(1) 120元人数 $= 100 - (45+20+5) = 30$ 人，画高度为6格的直条；
(2) 选择 80元 最多，260元 最少；
(3) 选项 B 不合理（抽样中180元与120元相差不大，放大到1000张不能断定“一定”更少）。
(1) 120元人数 $= 100 - (45+20+5) = 30$ 人，画高度为6格的直条；
(2) 选择 80元 最多，260元 最少；
(3) 选项 B 不合理（抽样中180元与120元相差不大，放大到1000张不能断定“一定”更少）。
48．阅读统计：(1) 绘制条形图。
(2) 最多与最少相差几页？平均每天阅读几页？
(3) 全书 283 页，按平均速度 21 天能否读完？
(2) 最多与最少相差几页？平均每天阅读几页？
(3) 全书 283 页，按平均速度 21 天能否读完？
【参考答案与解析】
(1) 补全周三到周六直条；
(2) 相差 $= 19 - 10 = $ $9$ 页；
平均每天 $= (13+11+10+12+15+18+19) \div 7 = 98 \div 7 = $ $14$ 页；
(3) 21天可读 $= 14 \times 21 = 294$ 页，$294 > 283$，能阅读完。
(1) 补全周三到周六直条；
(2) 相差 $= 19 - 10 = $ $9$ 页；
平均每天 $= (13+11+10+12+15+18+19) \div 7 = 98 \div 7 = $ $14$ 页；
(3) 21天可读 $= 14 \times 21 = 294$ 页，$294 > 283$，能阅读完。